先日、「園庭の隅で、ひとり興味を深掘りしていた息子」について、ママ広場さんに書かせていただきました。
今回は、娘のこれまでについて、寄稿させていただきました。
友達の遊びに自分からは入らなかった娘
幼稚園に入る前のぽやんちゃんは、刹那君よりもやんちゃなところがありました。私の両親に言わせると、「豪傑ψ(｀∇´)ψ」。
でも、幼稚園に入ったら、豪傑どころか、お友達の輪の中には滅多に自分から入らない、おとなしい子になりました。
... 内弁慶か？
幼稚園にお迎えに行くと、先生が、娘のその日の様子を教えてくださいます。
「ぽやんちゃんは、今日も一生懸命、お友達の遊びを見てましたよ〜(*´꒳`*)」。
「えಠ_ಠ？ 今日も見てただけですか？」
「はい！それはそれは一生懸命、じ〜っと見てたんですよ～(*'▽')！」
「…そうですか…(￣▽￣;)。」
「お母さん、じっとお友達の様子を見ている時というのは、いろんなことを感じたり考えたりしている時なので、とても大事な段階なんですよ(*ﾟ▽ﾟ*)！」
先生はそうおっしゃってくださいましたが、親としてはやはり、
「お友達とコミュニケーションを取りながら遊んでいるところを見たいなぁ(*´Д｀)。」
と、はがゆく感じていたんですよね。
特定のお友達とは、1対1でお喋りしたり遊んだりは普通にしていましたが、自分から話しかけたり、大勢の輪の中に入って行ったりはしていなかったようです。
その傾向は、小学校、中学校でも続き、先生との面談のたびに、
「ぽやんちゃんには、もっと積極的に、自分からお友達と関わってほしいです。」
と、言われ続けてきました。
でも、お友達に意地悪をするわけでも、誰かに迷惑をかけているわけでもなさそうなのに、「おとなしい」ことが「改善すべき点」であるかのように言われ続けることを、だんだん私も苦痛に感じるようになっていきました。
でも、高校に入ったら、その点はまったく問題にされません。
もう高校生なので、「おとなしい」も「自分から積極的に友達の輪に入らない」も本人の性分であり、無理やり矯正するほどのことではないとして、俎上にも上がらないのでしょうね。
自分から積極的に周囲に話しかけることはあまりしなくとも、話しかけられれば普通に話しているようですし、今はこれが彼女の周りとの関わり方なのかなと、納得しています。
これからまた変わっていき、幼い頃の「豪傑」が再び顔を出すかもしれませんしね。
表情をよく見て内言に耳を澄ます
ある先生から、
「ぽやんちゃんは、口数は少ないですが、内言（ないげん）がたくさんあるお子さんなので、大丈夫ですよ(*´꒳`*)。」
と言っていただいたことがあります。
〈内言（ないげん）とは〉
・発声を伴わずに自分自身の心のなかで用いる言葉。特に社会的交渉の機能をそなえる外言と対比される。他人との意思伝達のためではなく、思考の用具として、自己の行動を抑制、統御、調整する機能をもつとされる。
（コトバンクより）
確かに娘は、見た目はぽやんとしています。行動もぽやんとしています。
でも、心の中では、結構考えていることがあるんだなと感じます。
バレエを習っていた時のことです。
教室には、娘より何年も前から入っている子達がいました。
ぽやんは相変わらず、その先輩ちゃん達の様子をじっと見ていただけでしたが、先輩ちゃん達より先に更衣室に入るのを遠慮したり、先輩ちゃん達の髪飾りやレッスンウェアなどとは被らないようにするなど、想像以上に空気を読んでいましたσ(^_^;)。
「どうして更衣室に入らないの？」
「だって、〇〇ちゃん達（先輩ちゃん達）がまだ入ってないから、新しい（新人の）私は先に入りにくい。」
「この色、好きなのに、どうして違う色のシュシュにしたの？」
「だって、〇〇ちゃん（先輩ちゃん達の1人）が同じのをもう使ってたから、私が同じのを持ってたら、〇〇ちゃんが嫌かなと思って…。」
「…く、空気、読んでるね(・_・;)。」
この子はおとなしいけれど、周りをよく見ているし、心の中では、ちゃんと感じたり考えたりしている。
そして、必要があれば、内言を外言へと変換することもできる。
こんなことが続くうちに、私は彼女の表情を読み、内言に耳を澄まして、彼女が自分らしく居られる居場所を自分で開拓していくのを見守ろうというスタンスに落ち着きました。
思えば私もそうだった
ある時、私の母に、「園庭の隅にばかり居る息子」と、「内言ばかりが炸裂する娘」の話をしていたら、
「あなたに似たのよ〜( ・∇・)。」
と、笑われました。
私も、
「ちょっと、お家に帰って、絵本を読んでくるから～(=ﾟωﾟ)ﾉ！」
と宣言して、園を脱走したことがあるのです。
もちろん、あっという間に捕獲されたわけですが、
「幼児を力ずくで連れ戻すとは、なんたる理不尽＼＼\٩(๑`^´๑)۶//／／！」
と憤慨した私は、地団駄を踏んで抗議・号泣したんですよね。
脱走の非は、非だとは思っていなかったので詫びてはおりませんでした…。
自分の読みたい絵本が園に無いから、家に帰って読んでくるわ、という興味の深掘り。
友達とキャーキャー遊ぶより、家に帰って、お気に入りの絵本を読んだり、塗り絵をしたりしていたい、というマイペース。
…は！
うちの子達は、私の性格を受け継いだだけなんではΣ(￣。￣ﾉ)ﾉ？
…そっか。
私の子だから、しょうがない。
本来、元気溌剌タイプではない。
そっか。
そうよね。
んじゃあ〜…
まぁ〜…このままで、いっか(￣▽￣)！
子ども達の性格も、活発な時期、内側に向かう時期など、いろいろと変化するものだと思います。
小学歳の頃は活発だったけれど中学校では寡黙、とか、あるいはその逆、とか…時期によっても変化しながら、最後は落ち着くところに落ち着くのでしょうね。
改めて、親にできるのは、「どんなふうに育つかな～」と、見守ることだけなんだなぁと思い至りました。
↓ ママ広場さんの記事はこちらです。
