前回の続きの記事になります。 前回は、「家庭学習の支え方～共通言語で学習習慣をつける」の前編として、先生（教科書）と保護者が共通言語で子どもの学習を支えるということにつて、書かせていただいていました。 今回は、後編として、学習習慣のつけ方に…
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。
